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基督城理工学院设计专业入学要求高不高

基督城理工学院设计专业入学要求高不高期待您的回答,千言万语,表达不了我的感激之情,我已铭记在心!
且聽风吟 2018.06.21 14:05:30 1107人看过

2021-09-23T05:01:12最佳经验

设计专业是新西兰发展得很好的专业课程,在新西兰设计专业的就业空间很大。新西兰设计专业主要是艺术设计专业和建筑设计专业,室内设计专业更是新西兰大学最好的专业课程之一。新西兰室内设计专业的就业前景好,可以让学生对于室内设计行业有个很好的理解。

基督城理工学院设计专业简介

  • 01

    基督城理工学院设计专业的申请条件如下:
    基督城理工学院建筑设计专业本科申请要求:
    学术要求:高中毕业生或中专;
    语言要求:雅思总分不低于6,各单科不低于6.
    基督城理工学院建筑设计专业研究生申请要求:
    学术要求:
    1.国家教育成绩证书3级考试:42学分(艺术设计相关科目14学分);国家教育成绩证书1级考试:英语8分(阅读4学分,写作4分);国家教育成绩证书1级考试:数学14分。
    2.或国家教育成绩证书2级考试:72学分(至少4科达到14学分,多科成绩优秀);计算和读写能力需要达到本科入学标准。或计算和读写能力良好且有能力学习本科课程,需要基督城理工学院的素质评估。
    语言要求:雅思6.5且口语、阅读、写作、听力最低分:6.0。
    【小编总结】:基督城理工学院尤其注重实际经验与知识的应用能力。由当地的商贸和各行业组成的顾问小组与学校教员紧密配合。共同开发及改进课程。这样可确保课程内容与实际应用紧密相关,即富有创新精神又紧跟时代。使学生毕业时所学到的技能既有实用价值又能满足社会的需要,其设计专业的申请条件不高,是您新西兰留学最佳的选择之一。

基督城理工学院设计专业入学要求

  • 01

    基督城理工学院设计专业的申请条件如下:
    基督城理工学院建筑设计专业本科申请要求:
    学术要求:高中毕业生或中专;
    语言要求:雅思总分不低于6,各单科不低于6.
    基督城理工学院建筑设计专业研究生申请要求:
    学术要求:
    1.国家教育成绩证书3级考试:42学分(艺术设计相关科目14学分);国家教育成绩证书1级考试:英语8分(阅读4学分,写作4分);国家教育成绩证书1级考试:数学14分。
    2.或国家教育成绩证书2级考试:72学分(至少4科达到14学分,多科成绩优秀);计算和读写能力需要达到本科入学标准。或计算和读写能力良好且有能力学习本科课程,需要基督城理工学院的素质评估。
    语言要求:雅思6.5且口语、阅读、写作、听力最低分:6.0。
    【小编总结】:基督城理工学院尤其注重实际经验与知识的应用能力。由当地的商贸和各行业组成的顾问小组与学校教员紧密配合。共同开发及改进课程。这样可确保课程内容与实际应用紧密相关,即富有创新精神又紧跟时代。使学生毕业时所学到的技能既有实用价值又能满足社会的需要,其设计专业的申请条件不高,是您新西兰留学最佳的选择之一。

基督城理工学院设计专业就业情况

  • 01

    基督城理工学院室内设计专业就业情况
    新西兰高校室内设计教育经验丰富而新西兰各大院校在室内设计方面都有着多年教学经验,比如怀卡托理工学院,该院校拥有先进的计算机辅助设计实验室,实践基地都为学生所学的理论知识和工作技能提供了很好的操作空间和实习平台。在教学过程中,授课老师都采用理论与实践相结合的教学方法,让留学生毕业后即可具备较强的室内设计工作能力。如果能够在新西兰顺利就业,那么将来申请移民也就不成问题了。
    基督城理工学院建筑设计专业就业情况
    新西兰基督城理工学院建筑设计专业就业方向:工程师、结构工程师、城市规划工程师、土木工程师、岩土工程师、水利工程师,或在流域管理、港口/水工程、水文地质等领域工作。景观设计专业的毕业生可以在很广泛的范围内胜任-从城市的发展,都市的设计和旅游发展到住宅和生活方式的细分和商业,也可以在公园,高速公路的建设,文化遗产的保护,生态重建和植被重建的项目上工作。

基督城理工学院荣誉介绍

  • 01

    基督城理工学院设计专业是一个十分不错的专业,而且该校所获得的荣誉也十分不错。
    基督城理工学院拥有近一百年办学经验,位于花园城市基督城,基督城理工学院是新西兰最大的大学教育机构之一。大约100年的悠久历史使它在应用学科具有独特的地位。它提供的课程非常实用,毕业生受到用人单位的欢迎,就业率很高。它的学制灵活,有半年和一年的证书课程,也有三年本科和一年的研究生课程。它的教学方法将理论和时代的人才市场需求相结合,培养出大批学以致用的学生。
    【小编总结】:基督城理工学院尤其注重实际经验与知识的应用能力。由当地的商贸和各行业组成的顾问小组与学校教员紧密配合。共同开发及改进课程。这样可确保课程内容与实际应用紧密相关,即富有创新精神又紧跟时代。使学生毕业时所学到的技能既有实用价值又能满足社会的需要。

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